남한 아이들이 퀴즈 대결을 벌이는 모습을 보여주었다. 그 프로에서 나는 열 마디 말보다 더 선명한 가능성을 엿 볼 수 있었다.
본문에서는 남북한방송교류의 현 실태를 알아보고 공동제작, 공동방영의 접근방안, 그리고 그 와중에 생겨 날 수 있는 문제점과 해결방안에 대해서도 알아볼 것이다.
방법에 대한 여러 가지 대안들이 개발되어야 한다. 현재 몇몇 곳에서 실시하고 있는 사이버 통일교육이 그 한 예가 될 것이다. 또한, 방송언론매체의 중요성을 감안하여 이를 활용한 일상적 교육프로그램들이 개발되어야 할 것이다(최근 방송사에서 내보내고 있는 북한통일관련 프로그램들의 내
통일교육의 개념은 여러 부분으로 나누어 볼 수 있으며 통일 여건 변화 및방안에 따라 바뀔 수도 있다. 그러나 현재의 상태에서는 통일 대비교육과 통일 이후 교육의 두 단계로 나누어 정립할 필요가 있다. 통일 대비교육은 통일을 이루기까지 필요한 교육으로서 평화 공존 시대를 거쳐 통일을 이룰 때
있는 크고 작은 갈등과 폭력을 시민들 스스로 해결할 수 있는 평화적이고 민주적인 덕성과 역량을 갖추지 못한 채, 그야말로 통일이 ‘주어진다면’, 가장 큰 피해자들은 이북출신 주민들이 될 것이다. 이 장에서는 탈북자 북한이탈주민의 실태와 문제점 해결방안에 대해 전반적으로 살펴보기로 하자.
2. 조선족의 거주사
한말(韓末)에 외세의 침노로 한국의 국권이 흔들리면서 나라 안팎이 어지러워지자, 새로 운 생활 터전을 찾아 조국을 등지고 둥베이 지방과 러시아의 시베리아로 이주해 가는 한 국교포의 수가 갑자기 늘어났다. 이 유민의 행렬은 나라가 일제에 강점되면서 더욱 늘어 났다
1. 개념과 개념의 변화
1) 탈북자와 탈북자가족의 개념
(1) 탈북자 : 북한을 탈출해 현재 남한사회에 거주하는 사람들을 일컫는 용어.
(2) 탈북자 가족 : 북한을 탈출해 현재 남한 사회에 거주하면서 정부로부터 법률적, 행정적으로 지원을 받는 북한 이탈주민들 중 가족단위의 사람들을 의미.
* 탈
통일교육은 자유 민주 기본질서를 수호하고 평화적 통일을 지향하는 방향으로 실시되어야 하고 개인적․파당적 목적으로 이용되어서는 안 된다. 통일교육은 크게 통일의 과정을 뒷받침하고 원만히 맞이하기 위한 통일준비교육과 통일 이후의 삶에 대비한 통일대비교육으로 나누어 고찰해 볼 수 있
및 붕괴는 북한에게 새로운 과제를 안겨주었다. 내부 자원의 고갈 속에서 사회주의권 시장의 소멸은 북한의 체제생존을 심각하게 고려하지 않으면 안 되는 상황을 초래했고 이로 인해 북한은 서방국가와의 관계개선에 비중을 두고 과거와는 다른 대미접근을 시도해 나간다.
북한은 그들의 체제유지
1. 조선족의 정의
조선족이란 중국 둥베이[東北] 지방의 랴오닝[遼寧] 지린[吉林] 헤이룽장[黑龍江] 등 삼 성(三省)과 그 밖의 중국땅에 흩어져 거주하고 있는 한족(韓族) 혈통을 지닌 중국 국적의 주민들을 말한다.
2. 조선족의 거주사
한말(韓末)에 외세의 침노로 한국의 국권이 흔들리면서 나
및 건전한 안보관을 바탕으로 통일을 이룩하는데 필요한 가치관과 태도의 함양을 목적으로 하는 제반 교육을 말한다. 통일교육은 자유 민주 기본질서를 수호하고 평화적 통일을 지향하는 방향으로 실시되어야 하고 개인적․파당적 목적으로 이용되어서는 안 된다. 통일교육은 크게 통일의 과정을